7月はいよいよ夏本番！
1歳児さんにとっては、ダイナミックな水遊びやキラキラした七夕行事など、五感をフルに使う刺激的な体験が待っている時期ですね。
保育士ママである私も、この時期の1歳児クラスで、初めて触る水の冷たさに驚いたりタライの中でパチャパチャと水面を叩いて大喜びしたりする子どもたちの姿に、たくさんの元気をもらってきました。
一方で、厳しい暑さから体力を消耗しやすく食欲不振や夏風邪も心配な時期。
この記事では忙しい先生たちのために、そのまま使える文例をまとめています。
少しでも書類を早く終わらせて、子どもたちと向き合えるように参考にしてください。
1歳児・7月の子どもの姿
夏の開放感を感じながら、自分の好きややりたいを広げている1歳児さんの様子をまとめました。
- 暑さで食欲が落ちたり、水分を好んで欲しがったりする姿が見られるが、涼しい環境では意欲的に遊び出す。
- 保育者の言葉を真似したり、「くっく（靴）」「いや」など一語文や簡単な言葉、指差しで自分の思いを伝えようとしたりする。
- お友だちへの関心が高まり、同じ場所で遊ぶことを喜ぶ一方で、玩具の取り合いから引っかきや噛みつきに繋がりそうになる場面もある。
- 水の感触を喜び、ジョウロやカップを使って水を汲んだり、水面を叩いて飛沫を浴びたりして楽しむ。
- 七夕の笹飾りや壁面の星に興味を持ち、指を差して保育者に知らせようとする。
1歳児・7月のねらい
夏の健康維持と、水遊びを通した感触体験を軸にしたねらいを設定しています。
- 水遊びを通して水の感触や心地よさを味わい、夏ならではの遊びを伸び伸びと楽しむ。
- 「自分でやってみたい」という意欲を尊重してもらいながら、身の回りのことにチャレンジする。
- 一人ひとりの健康状態に合わせ、水分補給や休息を適宜とりながら暑い夏を快適に過ごす。
- 保育者の仲立ちのもと、お友だちと同じ場所で遊ぶ楽しさを味わう。
- 七夕などの行事に触れ、季節の伝承や飾りの美しさに興味を持つ。
1歳児・7月の内容および構成（5領域）
活動と休息のバランスを重視し、乳児期の発達を捉えた構成です。
養護（生命・情緒）
- 生命： 高温多湿な気候に合わせ、エアコンの適切な使用やこまめな着替え、水分補給を行い、熱中症や脱水症状を予防する。
- 生命： 夏の疲れが出やすい時期であることを考慮し、入眠のタイミングや食事量を調整して、心身の安定を図る。
- 情緒： 子どもの言葉にならない欲求やサインを汲み取り、「〇〇したかったね」と代弁して共感することで、伝わる安心感を与える。
- 情緒： 自分でやろうとする姿を見守り、できた時には十分に褒めて、自信や満足感を持てるように関わる。
教育（健康・人間関係・環境・言葉・表現）
- 健康： 無理のない範囲でトイレに誘い、座ってみる経験を通し、排泄への意識を少しずつ持てるようにする。
- 人間関係： 保育者が笑顔で見守る中で、お友だちの遊ぶ姿を模倣したり、並んで遊んだりする楽しさを味わう。
- 環境： ジョウロやタライなど、複数の水遊びコーナーを準備し、自分の好きな場所で水の感触を十分に楽しむ。
- 言葉： 繰り返しの多い絵本や、場面に応じた「かして」「ありがとう」などの言葉のやり取りを保育者と一緒に楽しむ。
- 表現： 動物の模倣遊びやリズム体操を通して、音楽に合わせて身体を動かす心地よさを味わう。
1歳児・7月の環境構成と保育者の援助
安全な水遊びの環境作りと、自立を助けるための具体的な工夫をまとめています。
- 環境： 戸外遊びや水遊びの際は、遮光ネットを活用して日陰を確保し、活動時間を短くするなどして熱中症対策を徹底する。
- 環境： 水遊びコーナーには、子どもが一人ひとつ玩具を手に取れるよう十分な数を用意し、トラブルを未然に防ぐ配置にする。
- 援助： トイレトレーニングを嫌がる時は無理強いせず、お友だちが向かう姿を応援するなど、まずは楽しい雰囲気作りに努める。
- 援助： 玩具の取り合いになった際は、双方の気持ちを代弁し、「貸してだね」「待っててね」と適切な言葉を伝えて仲立ちをする。
- 援助： 水遊び中は絶対に目を離さず、複数担任で役割分担（見守り、着替え、誘導）を明確にして安全管理を徹底する。
家庭との連携・健康安全
夏風邪の流行と、水遊びに関するお願いを柱にしています。
- 夏に流行しやすい感染症（手足口病、プール熱等）や食中毒の情報を伝え、家庭でも早期発見・予防に努めてもらえるよう連携する。
- 水遊び開始に伴い、毎朝の検温や皮膚の状態確認、タオルの準備など、安全に実施するための協力を具体的に依頼する。
- 暑さで夜間の睡眠が不安定になりやすいため、家庭での休息状況を細かく聞き取り、園での活動強度を調整する。
保育士ママの「ここが書き方のコツ！」
1歳児の7月案では、個々の健康状態に合わせた弾力的な対応という表現を入れるのがポイントです！
この時期は、元気な子と夏バテ気味な子の差が大きく出ます。
書類に「一律の活動ではなく、個々の疲労度や体調に合わせて室内遊びと水遊びを使い分ける」と書くことで、一人ひとりを大切にする丁寧な保育姿勢をアピールできます。
また、水遊びについては安全管理だけでなく、水の性質への興味（汲む、流す、色がつく等）という教育的な視点を一言添えると、質の高い計画になりますよ！
まとめ
1歳児クラスの7月は水遊びの準備や着替えの増加で、先生たちも息つく暇がないほど忙しくなる時期です。
でも、キラキラ光る水に手を伸ばす子どもたちの瞳は、この時期ならではの宝物。
完璧な月案を作ろうと気負いすぎず、この文例をベースにして浮いた時間でぜひ先生自身もこまめに水分補給をして自分を労わってくださいね。
先生が余裕を持って笑顔でいることが、子どもたちの夏の楽しさを倍増させてくれます！
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