【コピペOK】1歳児・11月の月案文例|自分でできる喜びと深まる秋の探索遊び

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11月は、秋の深まりとともに冬の足音が聞こえ始める時期。

保育士ママである私も、この時期の1歳児クラスで、落ち葉のカサカサという音を楽しんだり、おままごとでお友だちに「どうぞ」と玩具を渡したりする微笑ましい成長の姿をたくさん見てきました。

「自分で!」という意欲がさらに高まる一方で、朝晩の冷え込みによる体調管理も大切な時期ですね。

この記事では忙しい先生たちのために、そのまま使える文例をまとめています。

少しでも書類を早く終わらせて、子どもたちと向き合えるように参考にしてください。

目次

1歳児・11月の子どもの姿

身の回りのことへの自立心と、お友だちとの関わりが一段と豊かになってきた1歳児さんの姿をまとめました。

  • 散歩でどんぐりや落ち葉を見つけると、嬉しそうに拾い集めたり、お友だちと見せ合ったりして秋の自然を満喫する。
  • 「自分で!」という気持ちが強まり、靴下を脱ごうとしたり、食事でスプーンを一生懸命使おうとしたりと、何事にも意欲的に取り組む。
  • おままごとコーナーでは、保育者やお友だちの真似をして、食べ物を「あーん」と食べさせ合ったり、電話をかける真似をしたりしてごっこ遊びを楽しむ。
  • 自分の思いを「いや」「あっち」などの言葉や身振りで伝えようとするが、うまくいかないと癇癪を起こしたり、お友だちと玩具を取り合ったりすることもある。
  • 保育者の言葉をよく聞き、「お片付けしようね」などの簡単な指示を理解して動こうとする姿が見られる。

1歳児・11月のねらい

自律の芽生えと社会性の広がりを軸にしたねらいを設定しています。

  • 冬の寒さに負けないよう、薄着を意識し、気温に合わせた衣服の調節を行いながら健康に過ごす。
  • 保育者やお友だちと一緒に、ごっこ遊びや見立て遊びを通してやり取りを楽しむ。
  • 自分でやってみたいという意欲を尊重してもらい、身の回りのことに挑戦する喜びを味わう。
  • 秋の自然物(木の実、落ち葉等)に触れ、感触を楽しんだり、それらを使った製作に親しんだりする。
  • 自分の思いを言葉や仕草で伝え、保育者に受け止めてもらう安心感の中で過ごす。

1歳児・11月の内容および構成(5領域)

活動の充実と、清潔な生活習慣の確立を意識した構成です。

養護(生命・情緒)

  • 生命: 朝夕と日中の寒暖差に留意し、こまめに衣服の調節を行って快適に過ごす。また、手洗い・うがいの手順を知らせ、感染症予防に努める。
  • 生命: 冬に向けて乾燥しやすくなるため、室内の加湿やこまめな換気を行い、鼻水や咳などの初期症状に素早く対応する。
  • 情緒: 子どもの「自分で!」という気持ちをゆったりと見守り、できた時には一緒に喜ぶことで自己肯定感を育む。
  • 情緒: 癇癪や不安がある時は、抱っこや1対1の丁寧な関わりで思いを受け止め情緒の安定を図る。

教育(健康・人間関係・環境・言葉・表現)

  • 健康: 動きやすさを重視した薄着で過ごし、トイレに誘われる中で排泄の成功体験を積み、身体を清潔に保つ心地よさを知る。
  • 人間関係: おままごとなどのごっこ遊びを通し、お友だちと同じ遊びを真似し合ったり、玩具を貸し借りしたりする関わりを経験する。
  • 環境: 散歩で見つけた自然物を作品展の製作に取り入れ、素材の形や色の面白さを感じながら、季節の移り変わりに関心を持つ。
  • 言葉: 指差しや簡単な言葉(二語文等)での応答を楽しみ、保育者に自分の思いをくみ取ってもらうことで、伝える楽しさを味わう。
  • 表現: 作品展に向けて、絵の具を使ったフィンガーペイントや廃材製作を楽しみ、秋の歌や手遊びに合わせて身体を揺らして表現する。

1歳児・11月の環境構成と保育者の援助

主体性を引き出す工夫と、安全・衛生への具体的な関わりをまとめています。

  • 環境: 自分で着脱に挑戦しやすいよう、ロッカーや着替えのスペースを整理し、時間に余裕を持ったスケジュールを立てる。
  • 環境: ごっこ遊びが盛り上がるよう、フライパンやスプーン、カバンなどの玩具を十分に用意し、広々としたコーナーを設ける。
  • 援助: 「かして」「いいよ」などのやり取りが難しい時は、保育者が間に入って気持ちを代弁し、お友だちとの関わり方を優しく伝えていく。
  • 援助: 作品展の製作では、保育者が手を加えすぎず、子どもの自由な表現(色の広がりや素材の感触)を認めて伸ばすように関わる。
  • 援助: トイレを嫌がる時は無理強いせず、便座を温めたり明るい雰囲気に整えたりして、「行ってみようかな」と思えるタイミングを待つ。

家庭との連携・健康安全

衣服の調整と、成長の共有に関する文例です。

  • 秋の深まりによる冷え込みに対し、厚手の裏起毛などは避け、園庭で活発に動ける「調節しやすい重ね着」の準備を依頼する。
  • 作品展を通じて、子どもが楽しみながら取り組んだ過程や、指先の発達(つまむ、貼る等)について具体的に伝え、成長を喜び合う。
  • 感染症が流行し始める時期なので、家庭での睡眠不足や食欲の変化を連絡帳等で細かく共有し合い、早めの体調不良への対応を呼びかける。

保育士ママの「ここが書き方のコツ!」

11月の月案で1歳児の育ちを書くときは、模倣から関わりへの変化を意識するのがポイントです!

単に「おままごとをする」だけでなく、「お友だちのしていることを真似して、そこから関わりが広がっていく様子」を書類に記述すると、発達を捉えた質の高い計画になります。

また、健康面では薄着という言葉を使いましょう。

「冬の寒さに負けない身体作りのために活動に適した薄着を推奨し、一人ひとりの体温に合わせた調節を行う」と一言添えるだけで、年中行事や季節感を大切にする保育姿勢が評価されますよ!

まとめ

1歳児クラスの11月は、お外での宝探し(落ち葉拾い)やお部屋での賑やかなごっこ遊びで、毎日がたくさんの発見に満ちています。

「自分で!」という主張に時間がかかって焦ることもあるかと思いますが大丈夫!

その一歩一歩が、子どもの確かな自信になっています。

この文例をベースにアレンジして、サクッと事務作業を終わらせてくださいね。

浮いた時間で、子どもたちと一緒に「秋の美味しいごちそう作り」を楽しんでください!

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